Du quotidien communicatif d'enfants allophones en classe maternelle - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société
Chapitre D'ouvrage Année : 2016

Du quotidien communicatif d'enfants allophones en classe maternelle

Rita Carol
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 983408
Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations
Dominique Macaire
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 879987
Didactique des langues et sociolinguistique (Crapel)
Severine Behra
Didactique des langues et sociolinguistique (Crapel)
CV

Domaines

Linguistique

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https://shs.hal.science/halshs-01331795

Soumis le : mardi 14 juin 2016-15:19:38

Dernière modification le : mardi 12 novembre 2024-15:20:06

Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-01331795 , version 1 (14-06-2016)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-01331795 , version 1

Citer

Rita Carol, Dominique Macaire, Severine Behra. Du quotidien communicatif d'enfants allophones en classe maternelle. Cadet, Lucile, Pégaz, Paquet, Anne. Les langues à l'école, la langue de l'école: quelles configurations didactiques? Quelles reconfigurations de la formation ?, Presses Universitaires de l'Artois, pp.89-103, 2016, 9782848322629. ⟨halshs-01331795⟩

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