NAPLeS: Networked Learning in the Learning Sciences
F. Fischer
,
F. Vogel
,
D. Sommerhoff
,
J. Eberle
,
D. Fields
,
Shelley Goldman
(1)
,
S. Haklev
,
D. Hickey
,
C. Hmelo-Silver
,
Manu Kapur
(2)
,
Marcia C. Linn
,
Kristine Lund
(3)
,
S. Puntambekar
,
Jim Slotta
,
S. Yoon
F. Fischer
- Fonction : Auteur
F. Vogel
- Fonction : Auteur
D. Sommerhoff
- Fonction : Auteur
J. Eberle
- Fonction : Auteur
D. Fields
- Fonction : Auteur
S. Haklev
- Fonction : Auteur
D. Hickey
- Fonction : Auteur
C. Hmelo-Silver
- Fonction : Auteur
Marcia C. Linn
- Fonction : Auteur
- PersonId : 956187
Kristine Lund
- Fonction : Auteur
- PersonId : 9599
- IdHAL : kristine-lund
- ORCID : 0000-0002-0329-3377
- IdRef : 076552624
S. Puntambekar
- Fonction : Auteur
Jim Slotta
- Fonction : Auteur
S. Yoon
- Fonction : Auteur
Domaines
LinguistiqueFormat du dépôt | Notice |
---|---|
Type de dépôt | Communication dans un congrès |
Titre |
en
NAPLeS: Networked Learning in the Learning Sciences
|
Auteur(s) |
F. Fischer
, F. Vogel
, D. Sommerhoff
, J. Eberle
, D. Fields
, Shelley Goldman
1
, S. Haklev
, D. Hickey
, C. Hmelo-Silver
, Manu Kapur
2
, Marcia C. Linn
, Kristine Lund
3
, S. Puntambekar
, Jim Slotta
, S. Yoon
1
Stanford Center for Innovations in Learning
( 48836 )
- États-Unis
2
National Institute of Education
( 190648 )
- Singapour
3
ICAR -
Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations
( 51028 )
- 5, av Pierre Mendès-France 69676 BRON CEDEX
- France
|
Ville |
Boulder, Colorado
|
Pays |
États-Unis
|
URL du congrès ou éditeur |
https://www.isls.org/icls/2014/downloads/ICLS%202014%20Volume%203%20%28PDF%29-wCover.pdf
|
Langue du document |
Anglais
|
Source |
Learning and becoming in practice: The International Conference of the Learning Sciences (ICLS) 2014
|
Vulgarisation |
Non
|
Comité de lecture |
Oui
|
Invité |
Non
|
Audience |
Internationale
|
Actes |
Oui
|
Volume |
3
|
Page/Identifiant |
1704-1708
|
Titre du congrès |
Learning and becoming in practice: The International Conference of the Learning Sciences (ICLS) 2014
|
Date début congrès |
2014
|
Collaboration/Projet |
|
Domaine(s) |
|
Éditeur commercial |
|
Éditeur scientifique |
|
Mots-clés |
en
Learning, Linguistics, Science
|
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