Les élèves ingénieurs à l’épreuve de la fiction. - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Les Enjeux de l'information et de la communication Année : 2015

Les élèves ingénieurs à l’épreuve de la fiction.

Résumé

Les fictions policières mettant en scène les sciences et les techniques envahissent nos écrans et véhiculent certaines représentations : une technique fortement esthétisée, rapide, magique qui, au service de la science et de la justice, permet de résoudre toutes les affaires. Au cours de l’année 2013, nous avons mené une enquête auprès d’élèves-ingénieurs de l’Institut National des Sciences Appliquées, futurs producteurs de technique, pour comprendre comment ils accueillent ces fictions. Quels regards portent-ils sur les représentations véhiculées et comment les projettent-ils dans un monde possible ? Enfin, quels sont les liens qu’ils ont pu développer avec ces fictions : s’identifient-ils aux personnages, influencent-elles leurs choix universitaires et professionnels ? Comment font-ils le lien entre leur vécu et l’imaginaire ?
Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-01338927 , version 1 (29-06-2016)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-01338927 , version 1

Citer

Marianne Chouteau, Michel Faucheux, Céline Nguyen. Les élèves ingénieurs à l’épreuve de la fiction. : Quelles relations entretiennent-ils avec les mondes scientifiques et techniques fictionnels ? . Les Enjeux de l'information et de la communication, 2015, Formes et enjeux contemporains de la communication et de la culture scientifiques et techniques. ⟨halshs-01338927⟩
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