Penser et appréhender l'expérience de violence des écoliers en élémentaire : Le double éclairage de l'enquête ethnographique et de l'enquête de victimation  - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Access content directly
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Penser et appréhender l'expérience de violence des écoliers en élémentaire : Le double éclairage de l'enquête ethnographique et de l'enquête de victimation 

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Dates and versions

halshs-01348361 , version 1 (22-07-2016)

Identifiers

  • HAL Id : halshs-01348361 , version 1

Cite

Clémence Boxberger, Cécile Carra. Penser et appréhender l'expérience de violence des écoliers en élémentaire : Le double éclairage de l'enquête ethnographique et de l'enquête de victimation . XXème congrès de l'Association des Sociologues de Langue Française : "Sociétés en mouvement, sociologie en changement". , Jul 2016, Montréal, Canada. ⟨halshs-01348361⟩
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