Article Dans Une Revue
Cultura y Educación
Année : 2014
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Soumis le : mardi 2 août 2016-13:06:28
Dernière modification le : mardi 12 novembre 2024-15:20:06
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- HAL Id : halshs-01350988 , version 1
Citer
Alain Rabatel. Sobre el interés de las posturas enunciativas de coenunciación, infraenunciación y supraenunciación para la interpretación de textos (en el aula). Cultura y Educación, 2014, 26 (2), pp.399-415. ⟨halshs-01350988⟩
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