Students' Argumentation and Engagement in Exploratory Talk: A Comparative Case Studies - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société
Communication Dans Un Congrès Année : 2014

Students' Argumentation and Engagement in Exploratory Talk: A Comparative Case Studies

Claire Polo
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 752773
  • IdHAL : claire-polo
Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations
Kristine Lund
Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations
Gerald P. Niccolai
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 879102
Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations

Mots clés

Pragmatics interaction

Domaines

Linguistique

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https://shs.hal.science/halshs-01352067

Soumis le : vendredi 5 août 2016-13:47:39

Dernière modification le : mardi 12 novembre 2024-15:20:06

Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-01352067 , version 1 (05-08-2016)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-01352067 , version 1

Citer

Claire Polo, Kristine Lund, Gerald P. Niccolai. Students' Argumentation and Engagement in Exploratory Talk: A Comparative Case Studies. Conférence Internationale sur la Linguistique Appliquée aux Pratiques Professionnelles (ALAPP), Sep 2014, Genève, Switzerland. ⟨halshs-01352067⟩

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