Article Dans Une Revue
Le Français Aujourd'hui
Année : 2014
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https://shs.hal.science/halshs-01357913
Soumis le : mardi 30 août 2016-16:02:09
Dernière modification le : mercredi 18 septembre 2024-10:58:04
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : halshs-01357913 , version 1
Citer
Véronique Paolacci, Nathalie Rossi-Gensane. Ponctuation et écrits d’élèves : une conception différente de la phrase pour enseigner la ponctuation autrement. Le Français Aujourd'hui, 2014, 187 (Enseigner la ponctuation), pp.115-125. ⟨halshs-01357913⟩
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