Construire une pratique et des compétences tutorales : « L’écrit » est-il une ressource pour le maître d’apprentissage ? - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société
Autre Publication Scientifique Année : 2016

Construire une pratique et des compétences tutorales : « L’écrit » est-il une ressource pour le maître d’apprentissage ?

Domaines

Linguistique
Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-01374109 , version 1 (29-09-2016)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-01374109 , version 1

Citer

Marine Pelé-Peycelon. Construire une pratique et des compétences tutorales : « L’écrit » est-il une ressource pour le maître d’apprentissage ?. 2016. ⟨halshs-01374109⟩
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