Analyse comparée des processus didactiques dans trois contextes d’apprentissage en lycée professionnel - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société
Chapitre D'ouvrage Année : 2015

Analyse comparée des processus didactiques dans trois contextes d’apprentissage en lycée professionnel

Laurent Veillard
Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations
CV
Patricia Lambert
Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations
CV

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https://shs.hal.science/halshs-01385030

Soumis le : jeudi 20 octobre 2016-16:26:11

Dernière modification le : mardi 12 novembre 2024-15:20:06

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Dates et versions

halshs-01385030 , version 1 (20-10-2016)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-01385030 , version 1

Citer

Laurent Veillard, Patricia Lambert. Analyse comparée des processus didactiques dans trois contextes d’apprentissage en lycée professionnel. Chnane-Davin F., Cuq J.-P. Approche comparative des savoirs et des compétences en didactiques, Editions Riveneuve, 2015. ⟨halshs-01385030⟩

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