Analyse des interactions exolingues – langues, langage, multimodalité : des apprentissages en classe à la formation des enseignants - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société
Autre Publication Scientifique Année : 2016

Analyse des interactions exolingues – langues, langage, multimodalité : des apprentissages en classe à la formation des enseignants

Nathalie Blanc
Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations

Mots clés

Didactique des langues

Domaines

Linguistique

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https://shs.hal.science/halshs-01395519

Soumis le : jeudi 10 novembre 2016-17:42:18

Dernière modification le : mardi 12 novembre 2024-15:20:06

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Dates et versions

halshs-01395519 , version 1 (10-11-2016)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-01395519 , version 1

Citer

Nathalie Blanc. Analyse des interactions exolingues – langues, langage, multimodalité : des apprentissages en classe à la formation des enseignants. 2016. ⟨halshs-01395519⟩

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