Autre Publication Scientifique
Année : 2016
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Soumis le : jeudi 10 novembre 2016-17:42:18
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- HAL Id : halshs-01395519 , version 1
Citer
Nathalie Blanc. Analyse des interactions exolingues – langues, langage, multimodalité : des apprentissages en classe à la formation des enseignants. 2016. ⟨halshs-01395519⟩
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