Moduler sa connexion : les enseignants-chercheurs aux prises avec leur courriel
Résumé
This article considers the way in which academic researchers try to resist the norm of constant connection. By looking at the devices that equip this activity, particularly email, it shows that not all researchers perceive this tool negatively. It can nevertheless be said that in virtually all situations studied, email is problematic insofar as it raises questions, at best, and gives rise to an uncomfortable situation, at worst. The authors examine the constant tension between the control and sense of freedom reinforced by this tool, on the one hand, and the loss of control or even alienation which it seems to cause, on the other. In fact, users oscillate between two ways of managing their connection: equipped compartmentalization and controlled hyper-connection. The findings of this research provide foundations to reflect on the contemporary ways of fostering ties and the modulations of increasingly present and numerous connections.
Cet article se propose d’appréhender la façon dont les enseignants-chercheurs tentent de résister à la norme de connexion permanente, en prêtant attention aux dispositifs qui équipent l’activité, en particulier la messagerie électronique. Si l’outil n’est pas jugé négativement par tous, il est malgré tout possible de dire que, dans la quasi-totalité des situations investiguées, le courriel pose problème dans le sens où il génère au mieux un questionnement, au pire une situation douloureuse. Nous questionnons ici la tension permanente entre, d’un côté, la maîtrise et le sentiment de liberté que renforce cet outil, et de l’autre, la perte de contrôle, voire l’aliénation dont il semble responsable. Dans les faits, les usagers oscillent alors entre deux modalités de gestion de leur connexion : le cloisonnement équipé et l’hyperconnexion maîtrisée. Les résultats de cette enquête permettent de fournir des bases à une réflexion sur les formes contemporaines d’entretien du lien et les modulations de connexions toujours plus nombreuses et présentes.