Dans le contexte actuel d’intense compétition internationale, l’évaluation systématique des activités de recherche fait l’objet d’une attention croissante dans de nombreux pays, et des classements de revues ont vu le jour en tant qu'instrument de politique publique. Cherchant à s’aligner sur les critères internationaux de l’excellence scientifique, ces classements de revues ont simultanément une pertinence nationale qui génère ainsi des tensions linguistiques, tout spécialement en sciences humaines et sociales. Ce chapitre examine ces tensions à partir différents cas à l’échelle internationale.