Interactional patterns of lexical scaffolding during read-aloud activities in an immersion class - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société
Communication Dans Un Congrès Année : 2011

Interactional patterns of lexical scaffolding during read-aloud activities in an immersion class

Nathalie Blanc
Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations

Domaines

Linguistique

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https://shs.hal.science/halshs-01426721

Soumis le : mercredi 4 janvier 2017-18:38:07

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Dates et versions

halshs-01426721 , version 1 (04-01-2017)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-01426721 , version 1

Citer

Nathalie Blanc. Interactional patterns of lexical scaffolding during read-aloud activities in an immersion class. EUROSLA 21st Annual Conference of the European Second Language Association, Université de Stockholm, Sep 2011, Stockholm, Sweden. ⟨halshs-01426721⟩

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