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The relationship to gender of teenagers : a case study of a Youtube video and its comments.

Investiguer le rapport au genre sur un espace de communication en ligne : étude de cas à partir d'une vidéo Youtube et de ses commentaires.

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Élisabeth Schneider

Abstract

As for Candace West, gender is an attribute of social relationship (West, 2009) and that we may understand it by investigating the social relations and spaces of its production, we propose to account for the analysis of a space which mediates and thematises. It is a video submitted by a teenage girl and on Youtube which have many comments. After a point on the theoretical framework that we mobilize to build this object at the intersection of works on the sociability spaces, media, gender and literacy practices of teens, we will specify the methodology of this exploratory investigation. The results of this case study will permit us to discuss the discursive development of stereotypes and their possible flexibility.
Considérant à la suite de Candace West que le genre est un attribut des relations sociales (West, 2009) et qu'ainsi il se comprend en investiguant les rapports sociaux et les espaces de leur production, nous proposons dans le cadre de cet article de rendre compte de l'analyse d'un espace médiatisant et thématisant le genre, à l'initiative d'une adolescente, qui a publié en l'occurrence des vidéos sur Youtube et ayant donné lieu à de nombreux commentaires. D'une part, le rapport au genre de l'adolescente est publicisée et se confronte dans l'interaction au rapport au genre des lecteurs/spectateurs/scripteurs, en étant inscrit dans ce dispositif socio-technique. D'autre part, ce rapport au genre est nourri d'une acculturation médiatique. Après avoir fait un point sur le cadre théorique que nous mobilisons pour construire cet objet au croisement des travaux sur les espaces de sociabilités, les médias, le genre et les pratiques littéraciques, nous préciserons la méthodologie de cette enquête exploratoire. La présentation des premiers résultats concernant l'analyse complémentaire de vidéos et des commentaires permettront de soulever trois points de discussion, à savoir la mise en discours des stéréotypes et leur flexibilité possible, la part du dispositif sur le questionnement du genre et la valeur d'espace public de discussion que pourrait revêtir une chaîne Youtube.
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Dates and versions

halshs-01444561 , version 1 (24-01-2017)
halshs-01444561 , version 2 (06-02-2017)

Licence

Attribution - NonCommercial - ShareAlike - CC BY 4.0

Identifiers

  • HAL Id : halshs-01444561 , version 2

Cite

Élisabeth Schneider. Investiguer le rapport au genre sur un espace de communication en ligne : étude de cas à partir d'une vidéo Youtube et de ses commentaires.. 2016. ⟨halshs-01444561v2⟩
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