Apports de la multimodalité en contexte rééducatif
Caroline Masson
(1)
,
Emmanuelle Canut
(2)
Caroline Masson
- Fonction : Auteur
- PersonId : 1113699
- IdHAL : caroline-masson
- ORCID : 0000-0002-3643-2193
Emmanuelle Canut
- Fonction : Auteur
- PersonId : 6895
- IdHAL : emmanuelle-canut
- IdRef : 069744726
Domaines
Sciences de l'Homme et SociétéFormat du dépôt | Notice |
---|---|
Type de dépôt | Communication dans un congrès |
Titre |
en
Apports de la multimodalité en contexte rééducatif
|
Auteur(s) |
Caroline Masson
1
, Emmanuelle Canut
2
1
ATILF -
Analyse et Traitement Informatique de la Langue Française
( 190838 )
- Université de Lorraine, 44 Av de la Libération, BP 30687 54063 Nancy Cedex
- France
2
STL -
Savoirs, Textes, Langage (STL) - UMR 8163
( 11909 )
- Domaine Universitaire du Pont de Bois - Batiment B4 rue du Barreau - BP 60149 - 59653 VILLENEUVE D'ASCQ CEDEX
- France
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Langue du document |
Français
|
Vulgarisation |
Non
|
Actes |
Non
|
Comité de lecture |
Non
|
Invité |
Non
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Audience |
Internationale
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Titre du congrès |
OPEEN & ReForm
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Date début congrès |
2016-06-09
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Ville |
Nantes
|
Pays |
France
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Domaine(s) |
|
Mots-clés |
en
langage , interaction adulte-enfant , apprentissage , handicap
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