Communication Dans Un Congrès
Année : 2012
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https://shs.hal.science/halshs-01465277
Soumis le : samedi 11 février 2017-14:40:19
Dernière modification le : mercredi 24 avril 2024-17:57:52
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Identifiants
- HAL Id : halshs-01465277 , version 1
Citer
Eric Roditi. L’enseignement-apprentissage des formes géométriques à l’école. Transmission, construction et co-construction des savoirs. Symposium « La question de la transmission et les didactiques » de la Biennale 2012, Jul 2012, Paris, France. ⟨halshs-01465277⟩
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