Communication Dans Un Congrès
Année : 2015
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https://shs.hal.science/halshs-01465301
Soumis le : samedi 11 février 2017-16:27:49
Dernière modification le : jeudi 23 décembre 2021-03:38:53
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- HAL Id : halshs-01465301 , version 1
Citer
Eric Roditi. L’enseignement des mathématiques est-il équitable ou socialement différenciateur ? Une analyse didactique de manuels scolaires. Séminaire de didactique des mathématiques, Mar 2015, Montréal, Canada. ⟨halshs-01465301⟩
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