Communication Dans Un Congrès
Année : 2013
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https://shs.hal.science/halshs-01465556
Soumis le : dimanche 12 février 2017-19:09:41
Dernière modification le : vendredi 29 mars 2024-10:34:02
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- HAL Id : halshs-01465556 , version 1
Citer
Eric Roditi. L’analyse des pratiques enseignantes en didactique des mathématiques. Contributions à la double approche. Séminaire de didactique des mathématiques, Université du Québec A Montréal, 2013, Montréal, Canada. ⟨halshs-01465556⟩
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