Analysis of Pivotal Moments for Learning Fractions in a 6th-Grade Classroom in Japan - HAL Accéder directement au contenu
Chapitre d'ouvrage Année : 2013

Analysis of Pivotal Moments for Learning Fractions in a 6th-Grade Classroom in Japan

Loading...
Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-01491364, version 1 (16-03-2017)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-01491364 , version 1

Citer

Kristine Lund. Analysis of Pivotal Moments for Learning Fractions in a 6th-Grade Classroom in Japan. In D. D. Suthers, K. Lund, C. P. Rosé, C. Teplovs & N. Law (Eds.). Productive Multivocality in the Analysis of Group Interactions, 15, New York: Springer, pp.161-180, 2013, Computer Supported Collaborative Learning Series, 9781461489603. ⟨halshs-01491364⟩
67 Consultations
0 Téléchargements
Dernière date de mise à jour le 28/04/2024
comment ces indicateurs sont-ils produits

Partager

Gmail Facebook Twitter LinkedIn Plus