L’abord de la famille des sujets schizophrènes s’est profondément modifié en un siècle, parallèlement à l’évolution des modèles s’efforçant de comprendre la pathogénie des schizophrénies. Une conception volontiers déterministe et causaliste de la « famille pathogène », voire de la « mère schizophrénogène », longtemps en vogue, si elle a pu favoriser l’émergence de paradigmes novateurs comme la perspective systémique, s’est avérée non seulement stigmatisante mais sans fondement scientifique. En connexion étroite avec le développement de modèles multifactoriels d’explication des troubles, l’alliance avec les familles s’est imposée pour améliorer l’efficacité thérapeutique. La prise en compte de l’expérience difficile des parents a contribué à l’émergence de nouveaux dispositifs de soutien des personnes affectées de schizophrénie. Au-delà de la psycho-éducation, l’appui sur les ressources des familles et leur empowerment (restauration du pouvoir d’agir) peut s’inscrire aujourd’hui dans le cadre des dynamiques d’accompagnement orientées vers le rétablissement (recovery) et l’inclusion sociale des personnes schizophrènes.