Cohering Without Converging: Students’ Use of Doxa, Norms and Values while Debating about SSI (Mexico, USA, France)
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Chapitre D'ouvrage
Année : 2015
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Soumis le : mardi 22 février 2022-00:05:17
Dernière modification le : mardi 12 novembre 2024-15:20:06
Archivage à long terme le : lundi 23 mai 2022-18:07:13
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- HAL Id : halshs-01494484 , version 1
Citer
Claire Polo, Christian Plantin, Kristine Lund, Gerald Niccolai. Cohering Without Converging: Students’ Use of Doxa, Norms and Values while Debating about SSI (Mexico, USA, France). Actes de la Conférence de l’Association Européenne d’Education Scientifique (ESERA), Nicosie, Chypre, 2-7 septembre 2012, pp.1387-1399, 2015. ⟨halshs-01494484⟩
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