La flânerie dans un jeu en ligne. Dynamiques de montées en compétence - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2016

La flânerie dans un jeu en ligne. Dynamiques de montées en compétence

Nicolas Auray
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 881127
Bruno Vétel

Résumé

Les « scripts » des objets numériques marchands sont plastiques, ouverts au détournement et au piratage. Alors que la notion de ”script”, dans la sociologie des usages, désigne des propriétés des objets techniques qui cherchent à aligner les comportements de l’usager (Akrich, 2006), les objets numériques favorisent des régimes d’incertitude et d’exploration : ces objets tolèrent voire encouragent l’échappement de leurs utilisateurs à leur assignation dans des programmes d’action ; ainsi donnent-ils une place à des espaces non marchands au cœur de la marchandisation. Comment se traduit cette dislocation du faisceau d’engagement des joueurs en ligne ? Les cours d’activité par flânerie sont-ils maintenus lors de leur montée en compétences au fils des heures de jeu ? C’est ce que nous étudions dans ce chapitre.
Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-01494621 , version 1 (23-03-2017)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-01494621 , version 1

Citer

Nicolas Auray, Bruno Vétel. La flânerie dans un jeu en ligne. Dynamiques de montées en compétence. L'alerte ou l'enquête. Une sociologie pragmatique du numérique, Presse des Mines, pp.119-134, 2016, 9782356714121. ⟨halshs-01494621⟩
210 Consultations
0 Téléchargements

Partager

Gmail Mastodon Facebook X LinkedIn More