Analyse des modalités de transmission et pratiques langagières dans trois contextes d’apprentissage en lycée professionnel (maintenance automobile)
Laurent Veillard
- Fonction : Auteur
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Patricia Lambert
- Fonction : Auteur
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- IdRef : 103874216
V. Laluc-Massart
- Fonction : Auteur
Cathy Perret
- Fonction : Auteur
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Domaines
LinguistiqueFormat du dépôt | Notice |
---|---|
Type de dépôt | Communication dans un congrès |
Titre |
fr
Analyse des modalités de transmission et pratiques langagières dans trois contextes d’apprentissage en lycée professionnel (maintenance automobile)
|
Auteur(s) |
Laurent Veillard
1
, Patricia Lambert
1
, V. Laluc-Massart
, Cathy Perret
2, 3
1
ICAR -
Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations
( 51028 )
- 5, av Pierre Mendès-France 69676 BRON CEDEX
- France
2
IREDU -
Institut de recherche sur l'éducation : Sociologie et Economie de l'Education
( 245758 )
- Université de Bourgogne - Pôle AAFE - Esplanade Erasme - BP 26513 - 21065 DIJON Cedex
- France
3
CIPE -
Centre d'Innovation Pédagogique et d'Evaluation
( 81318 )
- Université de Bourgogne - 21000 Dijon
- France
|
Langue du document |
Français
|
Vulgarisation |
Non
|
Comité de lecture |
Oui
|
Invité |
Non
|
Audience |
Internationale
|
Actes |
Non
|
Titre du congrès |
20ème Colloque de l’AFIRSE, La Formation Professionnelle : La Recherche sur ses théories, ses politiques et ses pratiques
|
Date début congrès |
2013
|
Ville |
Lisbonne
|
Pays |
Portugal
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Domaine(s) |
|
Collaboration/Projet |
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Mots-clés |
fr
didactique, science de l'éducation, lycée profesisonnel, Formation professionelle
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