Compte-rendu bibliographique : SIMARD, Louis, LEPAGE, Laurent, FOURNIAU, Jean-Michel, GARIEPY, Michel et GAUTHIER, Mario (dir.) (2005) Le débat public en apprentissage : aménagement et environnement. Paris, L’Harmattan, 315 p. (ISBN 2-296-00244-7) - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société
Article Dans Une Revue Cahiers de géographie du Québec Année : 2007

Compte-rendu bibliographique : SIMARD, Louis, LEPAGE, Laurent, FOURNIAU, Jean-Michel, GARIEPY, Michel et GAUTHIER, Mario (dir.) (2005) Le débat public en apprentissage : aménagement et environnement. Paris, L’Harmattan, 315 p. (ISBN 2-296-00244-7)

Résumé

L'auteur rend compte de la parution d'un gros ouvrage volumineux réunissant une vingtaine de contributions émanant de chercheurs et d’acteurs politiques ou institutionnels, tant québécois que français, à la pointe de la réflexion et de l’action relatives au débat public sur de grands projets d’aménagements ayant de fortes incidences sur les territoires et leur environnement.

Domaines

Architecture, aménagement de l'espace Sciences de l'Homme et Société

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Soumis le : lundi 5 juin 2017-18:00:49

Dernière modification le : vendredi 21 juillet 2023-09:24:31

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Dates et versions

halshs-01533087 , version 1 (05-06-2017)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-01533087 , version 1

Citer

Daniel Pinson. Compte-rendu bibliographique : SIMARD, Louis, LEPAGE, Laurent, FOURNIAU, Jean-Michel, GARIEPY, Michel et GAUTHIER, Mario (dir.) (2005) Le débat public en apprentissage : aménagement et environnement. Paris, L’Harmattan, 315 p. (ISBN 2-296-00244-7). Cahiers de géographie du Québec, 2007, Volume 51 (numéro 142), p. 108-109. ⟨halshs-01533087⟩

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