Article Dans Une Revue Cahiers Pedagogiques Année : 2016

Représentations et perceptions de l'ennui chez les élèves

Résumé

Avant d’envisager des remédiations dans un contexte éducatif, il est nécessaire d’avoir des clés, venues notamment de la psychologie cognitive, pour comprendre de quoi est fait l’ennui, ses di érentes dimensions et les variables qui le di érencient.

Mots clés

Domaines

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halshs-01562270 , version 1 (13-07-2017)

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Identifiants

  • HAL Id : halshs-01562270 , version 1

Citer

Séverine Ferriere, Bénédicte Lesmesle. Représentations et perceptions de l'ennui chez les élèves. Cahiers Pedagogiques, 2016, 531, pp.24-25. ⟨halshs-01562270⟩
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