Les marques du savoir disciplinaire dans les études sur les séries télévisées
Résumé
L'article propose une étude méta-critique de l'importation des outils, des concepts et des méthodes disciplinaires de la part des universitaires qui prennent la fiction sérielle et télévisuelle comme un objet. Cette étude s'accompagne d'une mise en perspective historique sur les évolutions passées et prévisibles du domaine de recherche.
| Origine | Fichiers produits par l'(les) auteur(s) |
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