Do April showers bring May flowers? Knowledge and perceptions of local biodiversity influencing understanding of global environmental change. A presentation of the PIAF project
Les hirondelles ne font-elles plus le printemps ? Le projet PIAF ou comment saisir les perceptions et savoirs autour de la biodiversité pour comprendre l'appréhension locale des changements environnementaux globaux
Résumé
The multidisciplinary and comparative PIAF program (ANR Jeunes Chercheurs 2014-2018) uses perceptions and discourse relating to biodiversity to investigate local understandings of environmental change and strategies for adaptation to those changes. Beginning from the hypothesis that a person's connection to the environment differs according to his or her degree of dependence on natural resources and place of residence, we examine perceptions and strategies on an urban-rural-protected area gradient in four northern and southern countries (France, the United States, Cameroon, and Zimbabwe). PIAF brings together social and natural scientists who seek to contribute to our understanding of perceptions and knowledge related to environmental change and, more globally, to our understanding of social-ecological interactions in a situation of change, social and environmental tensions, and dynamics of socio-ecological systems.
Le programme pluridisciplinaire PIAF (ANR Jeunes Chercheurs 2014-2018) cherche à saisir les perceptions et stratégies locales d'adaptation aux changements environnementaux à partir des discours sur la biodiversité ordinaire, cela dans une perspective comparative. Partant de l'hypothèse que la connexion à l'environnement est différente suivant le degré de dépendance des populations aux ressources naturelles et suivant les lieux et contextes de résidence, nous interrogeons ces perceptions et stratégies sur un gradient ville − campagne − zone protégée dans quatre pays de l'hémisphère Nord et de l'hémisphère Sud (France, États-Unis, Cameroun, Zimbabwe). PIAF regroupe un collectif de (jeunes) chercheurs en sciences humaines et sociales et en sciences biologiques cherchant à contribuer à la compréhension de la perception et des savoirs sur les changements environnementaux et plus globalement à la compréhension des interactions sociétés/environnement en contexte de mutations, des tensions sociales et environnementales associées à ces changements et des dynamiques des systèmes socioécologiques.
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