Le programme de mobilité européen Erasmus a eu 25 ans en 2012 et a suscité de nombreuses publications, aussi bien savantes que profanes. L’ouvrage de synthèse de Valérie Erlich intitulé Les mobilités étudiantes arrive donc à point nommé. Il permet de rappeler que la mobilité étudiante se conjugue au pluriel et qu’elle ne peut être assimilée à un seul type particulier de mobilité, que l’on peut qualifier d’« organisé » ou d’institutionnalisé. Cet état des savoirs, en trois parties, qui reprend l’essentiel des recherches menées en Europe ces dernières décennies, s’intéresse d’abord à la construction d’un espace européen de l’enseignement supérieur, puis aux analyses comparatives sur les migrations étudiantes en Europe, pour terminer par l’étude des projets, des attentes et des expériences des étudiants « voyageurs ».