Postures, manipulations, déambulations : comprendre la grammaire anglaise autrement - HAL Access content directly
Journal articles La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation Year : 2010

Postures, manipulations, déambulations : comprendre la grammaire anglaise autrement

Abstract

Much about language seems to be ruled by posture: speakers take stands, have viewpoints, approach issues from different angles, stand close or keep their distance. This paper shows how mental and physical stances may be studied, using various forms of gesture symbolism. The body-motion conceptualisation of grammar may be performed in traditional classroom settings or during special langue and movement workshops.
Le fonctionnement de la langue est dans une large mesure postural : nous prenons position, nous adoptons des points de vue, des distances et des attitudes vis-à-vis des êtres, des idées et des phénomènes. Dans cet article, nous montrons qu’il est possible d’explorer physiquement les postures sociales et mentales qu’exprime la grammaire anglaise, au moyen d’une gestualité métaphorique exécutée en cours de langue ou en atelier « grammaire et expression corporelle ».
Main file
Thumbnail
LAPAIRE 2010 - Postures Manipulations.pdf ( 1.54 Mo ) Download
Origin : Files produced by the author(s)
Loading...

Dates and versions

halshs-01629056, version 1 (06-11-2017)

Identifiers

  • HAL Id : halshs-01629056 , version 1

Cite

Jean-Rémi Lapaire, Pascale Etcheto. Postures, manipulations, déambulations : comprendre la grammaire anglaise autrement. La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 2010, 49, pp.45-58. ⟨halshs-01629056⟩
58 View
233 Download
Last update date on 5/12/24
How are these indicators produced

Share

Gmail Facebook Twitter LinkedIn More