L'approche par les parcours de formation pour appréhender le recours aux MOOCs. Analyse d'entretiens et perspectives de recherche
Éléonore Vrillon
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Éléonore Vrillon
- Fonction : Auteur
- PersonId : 15609
- IdHAL : eleonore-vrillon
Domaines
EducationFormat du dépôt | Notice |
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Type de dépôt | Communication dans un congrès |
Titre |
fr
L'approche par les parcours de formation pour appréhender le recours aux MOOCs. Analyse d'entretiens et perspectives de recherche
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Auteur(s) |
Éléonore Vrillon
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IREDU -
Institut de Recherche sur l'Education : Sociologie et Economie de l'Education [Dijon]
( 496965 )
- Université de Bourgogne - Pôle AAFE - Esplanade Erasme - BP 26513 - 21065 DIJON Cedex
- France
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Langue du document |
Français
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Vulgarisation |
Non
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Comité de lecture |
Oui
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Invité |
Non
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Audience |
Internationale
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Actes |
Non
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Titre du congrès |
Colloque international eFormation des adultes et des jeunes adultes
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Date début congrès |
2015-06
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Ville |
Lille
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Pays |
France
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Domaine(s) |
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