Des dispositifs entre action éducative et pacification des parcours - Archive ouverte HAL Access content directly
Journal Articles Diversité : ville école intégration Year : 2017

Des dispositifs entre action éducative et pacification des parcours

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Abstract

L’action des dispositifs relais contribue à pacifier des parcours socio-scolaires mouvementés à la fois par un processus de requalification symbolique des collégiens et de leurs familles, par une traduction des difficultés scolaires en des termes éducatifs et judiciaires et par un processus visant à obtenir le consentement des collégiens à leur relégation...
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Dates and versions

halshs-01669912 , version 1 (23-01-2018)

Identifiers

  • HAL Id : halshs-01669912 , version 1

Cite

Daniel Thin, Mathias Millet. Des dispositifs entre action éducative et pacification des parcours. Diversité : ville école intégration, 2017, 190, pp.30-36. ⟨halshs-01669912⟩
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