Communication Dans Un Congrès
Année : 2017
Sylvie Cèbe : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://shs.hal.science/halshs-01674590
Soumis le : mercredi 3 janvier 2018-11:23:21
Dernière modification le : mardi 23 février 2021-16:24:04
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : halshs-01674590 , version 1
Citer
Sylvie Cèbe, Nathalie Bagilet. La compréhension en lecture chez les tout jeunes enfants : de l’inventaire des compétences requises aux pratiques professionnelles. Langage et petite enfance : comment prévenir les inégalités ? Des passerelles à construire entre les 0/ 3 ans et les 3/6 ans, Nov 2017, Clermont-Ferrand, France. ⟨halshs-01674590⟩
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