DIALOGICAL CRITICAL THINKING IN KINDERGARTEN AND ELEMENTARY SCHOOL - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société
Chapitre D'ouvrage Année : 2017

DIALOGICAL CRITICAL THINKING IN KINDERGARTEN AND ELEMENTARY SCHOOL

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Emmanuèle Auriac-Slusarczyk  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://shs.hal.science/halshs-01683743

Soumis le : dimanche 14 janvier 2018-17:19:24

Dernière modification le : mardi 23 février 2021-16:26:01

Archivage à long terme le : dimanche 15 avril 2018-12:32:24

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Dates et versions

halshs-01683743 , version 1 (14-01-2018)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-01683743 , version 1

Citer

Marie-France Daniel, Mathieu Gagnon, Emmanuèle Auriac-Slusarczyk. DIALOGICAL CRITICAL THINKING IN KINDERGARTEN AND ELEMENTARY SCHOOL . The routledge International Hanbook of Philosophy for Children, 2017, 978-1-138-84767-5 (hbk). ⟨halshs-01683743⟩

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