Quand la dictée devient un dispositif d’apprentissage - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société
Article Dans Une Revue Glottopol : Revue de sociolinguistique en ligne Année : 2015

Quand la dictée devient un dispositif d’apprentissage

Danièle Cogis
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 931448
Modèles, Dynamiques, Corpus
Carole Fisher
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1029386
Université du Québec à Chicoutimi
Marie Nadeau
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1029387
Université du Québec à Montréal = University of Québec in Montréal

Domaines

Linguistique Sciences de l'Homme et Société

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https://shs.hal.science/halshs-01729753

Soumis le : lundi 12 mars 2018-18:03:09

Dernière modification le : jeudi 21 décembre 2023-17:18:03

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Dates et versions

halshs-01729753 , version 1 (12-03-2018)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-01729753 , version 1

Citer

Danièle Cogis, Carole Fisher, Marie Nadeau. Quand la dictée devient un dispositif d’apprentissage. Glottopol : Revue de sociolinguistique en ligne, 2015, La dictée, une pratique sociale emblématique, 26. ⟨halshs-01729753⟩

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