Transferts d’apprentissages et mise en regard des langues et des savoirs à travers l'école bilingue : le point de vue des élèves à travers les activités de classe
Domaines
LinguistiqueFormat du dépôt | Notice |
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Type de dépôt | N°spécial de revue/special issue |
Titre |
fr
Transferts d’apprentissages et mise en regard des langues et des savoirs à travers l'école bilingue : le point de vue des élèves à travers les activités de classe
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Auteur(s) |
Colette Noyau
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MoDyCo -
Modèles, Dynamiques, Corpus
( 1057 )
- Université Paris Nanterre Bâtiment A - Bureau 402 A 200, avenue de la République 92001 Nanterre Cedex
- France
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Langue du document |
Français
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Nom de la revue |
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Vulgarisation |
Non
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Audience |
Internationale
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Date de publication |
2014
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Titre de la collection |
Actes des Journées scientifiques internationales de novembre 2013 (Ouagadougou, Burkina Faso) du projet AUF et OIF
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Numéro |
Numéro Spécial 2014
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Pays |
France
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URL éditeur |
http://modyco.inist.fr/transferts/pdf/RechAfrN14_vs_def.pdf
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Domaine(s) |
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