Do the first uses of the imparfait in young French-speaking children correspond to the emergence of abstract knowledge of time ? - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société
Communication Dans Un Congrès Année : 2015

Do the first uses of the imparfait in young French-speaking children correspond to the emergence of abstract knowledge of time ?

Sophie (de) Pontonx
Modèles, Dynamiques, Corpus
CV
Christophe Parisse
Modèles, Dynamiques, Corpus
CV
Aliyah Morgenstern
PRISMES - Langues, Textes, Arts et Cultures du Monde Anglophone - EA 4398
CV

Domaines

Linguistique

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https://shs.hal.science/halshs-01741969

Soumis le : vendredi 23 mars 2018-15:38:16

Dernière modification le : jeudi 21 décembre 2023-17:18:03

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Dates et versions

halshs-01741969 , version 1 (23-03-2018)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-01741969 , version 1

Citer

Sophie (de) Pontonx, Christophe Parisse, Aliyah Morgenstern. Do the first uses of the imparfait in young French-speaking children correspond to the emergence of abstract knowledge of time ?. AFLiCo 6, May 2015, Grenoble, France. ⟨halshs-01741969⟩

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