Sur Internet, le commentaire est par essence un lieu argumentatif. Réagir à un article, une vidéo, une image ou à n’importe quelle prise de parole, est l’occasion pour l’utilisateur du Web 2.0 de donner son opinion, de contredire, confirmer, infirmer, interpeller, dénoncer, c’est-à-dire dans tous les cas prendre position. En effet, comme l’écrivent David Barton et Carmen Lee dans Language Online : Investigating Digital Texts and Practices, commenter est un acte qui consiste à se positionner et positionner les autres, c’est-à-dire une véritable prise de position (« Commenting is an important act of positioning oneself and others, that is stance-taking », Barton et Lee, 2013 : 10). Cette prise de position peut prendre différentes formes ou suivre des modalités variées, qu'il peut être fructueux de confronter au modèle du linguiste américain John W. Du Bois, le triangle du positionnement. Ce modèle, présenté dans un article de 2007 intitulé « The stance triangle », est destiné à rendre compte de la manière dont le sujet se positionne et assigne une position aux objets et à ses interlocuteurs dans et par l’interaction. Il part du principe que l’un des enjeux principaux de l’interaction langagière est le positionnement (social, linguistique, discursif, axiologique...), qu’il s’agisse pour l’énonciateur de prendre une position et de se positionner, ou bien d’assigner une position à l’autre ou à l’objet du discours. Confronter et adapter ce modèle à la communication virtuelle permet d’examiner les stratégies linguistiques et discursives qui y sont à l’œuvre. Le corpus retenu pour l’étude est un échantillon empirique de commentaires laissés par des utilisateurs de YouTube sur la vidéo de la chanson « Black Widow » de Iggy Azalea et Rita Ora. Les modalités linguistiques et discursives de chacun des volets du positionnement sont étudiées en suivant une version du triangle de Du Bois adaptée à la communication médiée par ordinateur.