Diffusion of digital culture: analysis of the Internet forum of a MOOC
Diffusion de la culture numérique : analyse du forum Internet d'un MOOC
Résumé
When MOOCs are increasing all over the world as a mean for improving the diffusion of culture and science, it is interesting to observe how those MOOCS build communities of knowledge, and which is the impact of those communities on the acquisition of knowledge. In this article, we present the principles of design of the MOOC Digital & Culture Writing that aims to spread digital culture. Then, we analyse the messages posted on forums by the related community, and the cognitive process to which they refer. Posts analysis reveals reflexivity processes when participants are writing on forums. It appears that reflexivity cognitive processes are at the heart of both social interaction and digital culture acquisition.
À l'heure où les MOOC se multiplient dans le monde entier comme moyen d'améliorer la diffusion de la culture et de la science, il est intéressant d'observer comment ces MOOC construisent des communautés de connaissances, et quel est l'impact de ces communautés sur l'acquisition des connaissances. Dans cet article, nous présentons les principes de conception du MOOC Digital & Culture Writing qui vise à diffuser la culture numérique. Ensuite, nous analysons les messages postés sur les forums par la communauté concernée, et le processus cognitif auquel ils font référence. L'analyse des messages révèle des processus de réflexivité lorsque les participants écrivent sur des forums. Il apparaît que les processus cognitifs de réflexivité sont au cœur à la fois de l'interaction sociale et de l'acquisition de la culture numérique.