Formations ouvertes et Autodirection : pour une articulation entre libertés de choix et engagement cognitif de l’apprenant - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société
Article Dans Une Revue Éducation permanente Année : 2002

Formations ouvertes et Autodirection : pour une articulation entre libertés de choix et engagement cognitif de l’apprenant

Annie Jézégou
Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille - ULR 4354
CV

Domaines

Education Psychologie

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https://shs.hal.science/halshs-01825016

Soumis le : mercredi 27 juin 2018-22:50:21

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  • HAL Id : halshs-01825016 , version 1

Citer

Annie Jézégou. Formations ouvertes et Autodirection : pour une articulation entre libertés de choix et engagement cognitif de l’apprenant . Éducation permanente, 2002. ⟨halshs-01825016⟩

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