La réussite éducative, un enjeu territorial à la réalisation imparfaite
Anouk Flamant
- Fonction : Auteur
- PersonId : 21048
- IdHAL : anouk-flamant
- ORCID : 0000-0002-0371-2279
- IdRef : 168254433
Résumé
La politique de la ville a progressivement intégré la dimension éducative dans ses orientations. Les élus locaux ont accru leurs compétences dans le champ éducatif et l’école s’affirme comme un outil de lutte contre la ségrégation urbaine et sociale. En outre, le rapprochement entre la politique de la ville et la politique d’éducation prioritaire se traduit toujours par des dispositifs et des logiques pluriels conduisant à la réalisation imparfaite d’une politique de réussite éducative.
Format du dépôt | Notice |
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Type de dépôt | Article dans une revue |
Titre |
fr
La réussite éducative, un enjeu territorial à la réalisation imparfaite
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Résumé |
fr
La politique de la ville a progressivement intégré la dimension éducative dans ses orientations. Les élus locaux ont accru leurs compétences dans le champ éducatif et l’école s’affirme comme un outil de lutte contre la ségrégation urbaine et sociale. En outre, le rapprochement entre la politique de la ville et la politique d’éducation prioritaire se traduit toujours par des dispositifs et des logiques pluriels conduisant à la réalisation imparfaite d’une politique de réussite éducative.
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Auteur(s) |
Anouk Flamant
1, 2
, Anne Francou
3
, Théo Schepens
3
1
Grhapes -
Groupe de recherche sur le handicap, l’accessibilité, les pratiques éducatives et scolaires
( 495019 )
- France
2
TRIANGLE -
Triangle : action, discours, pensée politique et économique
( 145357 )
- 15, parvis René-Descartes - BP 7000 69342 LYON CEDEX 07
- France
3
Observatoire Poloc
( 483355 )
- France
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Comité de lecture |
Oui
|
Vulgarisation |
Non
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Langue du document |
Français
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Audience |
Internationale
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Date de publication |
2018-09
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Numéro |
193
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Page/Identifiant |
103-108
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Nom de la revue |
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Domaine(s) |
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Voir aussi |
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