Comprendre des documents non-linéaires : quelles ressources apportées par les connaissances antérieures ? - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société
Article Dans Une Revue L'Année psychologique Année : 2011

Comprendre des documents non-linéaires : quelles ressources apportées par les connaissances antérieures ?

Dates et versions

halshs-01880529 , version 1 (25-09-2018)

Identifiants

Citer

Franck Amadieu, André Tricot, Claudette Mariné. Comprendre des documents non-linéaires : quelles ressources apportées par les connaissances antérieures ?. L'Année psychologique, 2011, 111 (02), ⟨10.4074/S0003503311002053⟩. ⟨halshs-01880529⟩
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