La présentation orale de textes narratifs améliore-t-elle la compréhension d’élèves dyslexiques de CM2 ? - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société
Article Dans Une Revue A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant Année : 2018

La présentation orale de textes narratifs améliore-t-elle la compréhension d’élèves dyslexiques de CM2 ?

Geneviève Vandenbroucke
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 780033
  • IdRef : 189684542
André Tricot
Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-01880617 , version 1 (25-09-2018)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-01880617 , version 1

Citer

Geneviève Vandenbroucke, André Tricot. La présentation orale de textes narratifs améliore-t-elle la compréhension d’élèves dyslexiques de CM2 ?. A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 2018. ⟨halshs-01880617⟩
161 Consultations
0 Téléchargements

Partager

More