[Un] 'département éducatif' : vers une sortie de la logique des dispositifs : contribution à l’évaluation d'un Projet éducatif du département de - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société
Rapport (Rapport De Recherche) Année : 2016

[Un] 'département éducatif' : vers une sortie de la logique des dispositifs : contribution à l’évaluation d'un Projet éducatif du département de

Domaines

Sociologie

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https://shs.hal.science/halshs-01905312

Soumis le : jeudi 25 octobre 2018-16:30:46

Dernière modification le : mardi 12 novembre 2024-15:20:06

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Dates et versions

halshs-01905312 , version 1 (25-10-2018)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-01905312 , version 1

Citer

Daniel Frandji, Cintia Indarramendi. [Un] 'département éducatif' : vers une sortie de la logique des dispositifs : contribution à l’évaluation d'un Projet éducatif du département de. [Rapport de recherche] ENS de Lyon, Observatoire Poloc. 2016, pp.98. ⟨halshs-01905312⟩

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