Teachers’ thoughts on visualisations in culturally diverse settings: The case of France and Pakistan - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société
Chapitre D'ouvrage Année : 2014

Teachers’ thoughts on visualisations in culturally diverse settings: The case of France and Pakistan

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Benjamin Le Hénaff  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://shs.hal.science/halshs-01912973

Soumis le : lundi 5 novembre 2018-18:27:26

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Dates et versions

halshs-01912973 , version 1 (05-11-2018)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-01912973 , version 1

Citer

Erica Vries (de), Muhammad Ashraf. Teachers’ thoughts on visualisations in culturally diverse settings: The case of France and Pakistan. Science teachers’ use of visual representations. Models and Modeling in Science Education, Vol. 8, Springer, 2014. ⟨halshs-01912973⟩

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