Des dispositifs à la classe, quels soutiens aux apprentissages en éducation prioritaire ? - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société
Chapitre D'ouvrage Année : 2018

Des dispositifs à la classe, quels soutiens aux apprentissages en éducation prioritaire ?

Nadia Nakhili
Laboratoire de Recherche sur les Apprentissages en Contexte
Anne-Marie Benhayoum
  • Fonction : Auteur

Domaines

Education

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https://shs.hal.science/halshs-01913577

Soumis le : mardi 6 novembre 2018-14:00:43

Dernière modification le : jeudi 4 avril 2024-21:27:00

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Dates et versions

halshs-01913577 , version 1 (06-11-2018)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-01913577 , version 1

Citer

Nadia Nakhili, Anne-Marie Benhayoum. Des dispositifs à la classe, quels soutiens aux apprentissages en éducation prioritaire ?. Pratiques pédagogiques et enseignement prioritaire, Peter Lang, 2018. ⟨halshs-01913577⟩

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