Statut social et représentations du métier d'enseignant.e d'EPS : prestige, motivation, attractivité - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société
Rapport (Rapport De Recherche) Année : 2018

Statut social et représentations du métier d'enseignant.e d'EPS : prestige, motivation, attractivité

Domaines

Education Sociologie

Bertille Theurel  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://shs.hal.science/halshs-02045606

Soumis le : vendredi 22 février 2019-11:02:54

Dernière modification le : mercredi 10 janvier 2024-12:11:08

Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-02045606 , version 1 (22-02-2019)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-02045606 , version 1

Citer

Emma Guillet-Descas, Cécile Ottogalli-Mazzacavallo, Aurélie Épron, Vanessa Lentillon-Kaestner, Anne Roger, et al.. Statut social et représentations du métier d'enseignant.e d'EPS : prestige, motivation, attractivité. [Rapport de recherche] Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche. 2018. ⟨halshs-02045606⟩

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