Les séminaires d’histoire du mouvement ouvrier à Vincennes dans lesannées 1970. Une contribution collective à la production-diffusion d’idées politiques de « gauche ». - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Pré-Publication, Document De Travail Année : 2019

Seminars on labor movement history at Vincennes in the 70s. A collective contribution to the production and diffusion of "left-wing" political ideas.

Les séminaires d’histoire du mouvement ouvrier à Vincennes dans lesannées 1970. Une contribution collective à la production-diffusion d’idées politiques de « gauche ».

Résumé

Following a long tradition that studies “great” authors and their master pieces, research in the history of ideas has had the tendency to privilege individualist approaches on this subject. But taking into account the interactions that took place in the spaces, such as seminars, where these intellectuals elaborated and diffused their ideas allows us to see a more collective dimension in the elaboration and transmission of these ideas. This presentation will address the roleplayed by such collective dimension using the case of seminars led by the faculty in the history departmentat the university of Vincennes-Paris 8 during the 1970s. In this historical context characterized by strong politicization, a fortiori in this “experimental” university invested by many “leftists” and critical thinkers, the history department was conceived for, and dedicated to, the teaching of the history of the working-class movement and the study of the ideas that nurtured it. The goal is to study these collective forms of teaching as both intellectual and political contributions to the history of political thought. Using archival material, a collective biography of the teachers, as well as statistical data on the students, and first and second hand testimonies, I will show how this system of seminars appears as a space of collective production of critical political thought and of its transmission to a particular student population.
Si l’histoire des idées a tendance à privilégier des approches individualo-centrées, selon la tradition de l’étude des grand.e.s auteur.e.s et de leur œuvre, la prise en compte des interactions qui peuvent se nouer dans le cadre des séminaires au cours desquels ils ont à la fois élaboré et diffusé leur pensée ouvre l’échelle d’analyse à une dimension plus collective. Ce sera plus encore le cas ici avec l’étude des séminaires non pas d’un individu mais d’un groupe, celui constitué de la majeure partie des enseignants du département d’histoire de l’université de Vincennes-Paris 8, au cours des années 1970. Dans ce contexte historique marqué par une forte politisation, a fortiori dans cette enclave universitaire « expérimentale » investie par nombre de militants de « gauche » et de penseurs « critiques », ce département a largement été conçu et dédié à l’enseignement de l’histoire du mouvement ouvrier et des pensées qui l’ont alimenté, dans un but de pédagogie militante. Il s’agit donc d’étudier cette offre collective d’enseignement en tant que contribution à la fois savante et politique à l’histoire des idées politiques. A partir d’archives, d’une biographie collective des enseignants, de données statistiques sur les étudiants et de témoignages de première et de seconde main, je montrerai comment ce système de séminaires a pu s’apparenter à un espace de production collective d’une pensée politique critique et de sa transmission auprès un public étudiant particulier.
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Dates et versions

halshs-02066277 , version 1 (13-03-2019)

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  • HAL Id : halshs-02066277 , version 1

Citer

Christelle Dormoy-Rajramanan. Les séminaires d’histoire du mouvement ouvrier à Vincennes dans lesannées 1970. Une contribution collective à la production-diffusion d’idées politiques de « gauche ».. 2019. ⟨halshs-02066277⟩
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