La « fabrique » de l'enseignant dans le système éducatif : une approche ethnographique. - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Pré-Publication, Document De Travail Année : 2019

La « fabrique » de l'enseignant dans le système éducatif : une approche ethnographique.

Résumé

The field of education is constantly evolving. And for more than a decade, teachers have understood that the teaching profession has emerged from this imaginary commitment. If some hate the craft, while others feel fit for this item. The new professors with precarious contracts, apprehend the fieldwork of this vocation which once made the pride of a whole nation.
Le champ de l'enseignement est en perpétuel changement. Et depuis plus d'une décennie, les enseignants appréhendent le métier de l'enseignant comme étant sortie de cet imaginaire de l'engagement. Si certains haïssent le métier, tandis que d'autres se sentent en adéquation de cet élément. Les nouveaux professeurs avec des contrats précaires, appréhendent le métier hors-champ de cette vocation qui, jadis faisant la fierté de toute une nation.
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Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)
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Dates et versions

halshs-02069838 , version 1 (16-03-2019)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-02069838 , version 1

Citer

Rachid Rahaoui. La « fabrique » de l'enseignant dans le système éducatif : une approche ethnographique.. 2019. ⟨halshs-02069838⟩

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