Peut-on apprendre en jouant avec le numérique ? La pertinence éducative des serious games - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Access content directly
Book Sections Year : 2017

Peut-on apprendre en jouant avec le numérique ? La pertinence éducative des serious games

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halshs-02089428 , version 1 (03-04-2019)

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  • HAL Id : halshs-02089428 , version 1

Cite

Michel Lavigne. Peut-on apprendre en jouant avec le numérique ? La pertinence éducative des serious games. Numérique, nouveaux droits, nouveaux usages, 2017, 978-2-84934-315-9. ⟨halshs-02089428⟩
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