Le rôle des objets-frontières dans la formation de novices en situation de travail : de l'analyse des interactions à l’ingénierie de la formation - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société
Chapitre D'ouvrage Année : 2018

Le rôle des objets-frontières dans la formation de novices en situation de travail : de l'analyse des interactions à l’ingénierie de la formation

Domaines

Sciences de l'Homme et Société Education Linguistique

Laurent Veillard  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://shs.hal.science/halshs-02094579

Soumis le : mardi 9 avril 2019-17:15:29

Dernière modification le : mardi 12 novembre 2024-15:20:06

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Dates et versions

halshs-02094579 , version 1 (09-04-2019)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-02094579 , version 1

Citer

Céline Alcade, Marine Pelé-Peycelon, Laurent Veillard. Le rôle des objets-frontières dans la formation de novices en situation de travail : de l'analyse des interactions à l’ingénierie de la formation. Laurent Filliettaz; Marty Laforest; Isabelle Vinatier. L’analyse des interactions : entre recherche et formation, Raisons et Passions, 2018. ⟨halshs-02094579⟩

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